Besonders wichtig war den Viertklässlern, das „ Recht auf Gleichheit“, das „Recht auf Spiel und Freizeit“,  das „Recht auf gewaltfreie Erziehung“ und das „Recht auf Privatsphäre“. Um diese Kinderrechte den anderen Klassen zu erklären, überlegten sich die Schüler kurze Anspiele, die sie mit großem Eifer vorspielten. Am Ende rundete der „Kinderrechtssong“ die gemeinsame Schulstunde ab.

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